Membangun Identitas Budaya Melalui Seni di SDN 018 Tenggarong


Seni merupakan salah satu cara yang efektif untuk membangun identitas budaya di lingkungan sekolah. Hal ini juga yang menjadi fokus utama di SDN 018 Tenggarong, dimana seni dijadikan sebagai media untuk mengenalkan dan memperkuat identitas budaya kepada siswa-siswi.

Menurut kepala sekolah SDN 018 Tenggarong, Bapak Ahmad, seni merupakan bagian penting dalam proses pendidikan. “Melalui seni, siswa bisa belajar tentang berbagai aspek budaya yang ada di sekitar mereka. Seni juga bisa menjadi sarana untuk mengenal dan menghargai keberagaman budaya yang ada di Indonesia,” ujar Bapak Ahmad.

Salah satu kegiatan seni yang sering dilakukan di SDN 018 Tenggarong adalah pameran lukisan dan karya seni siswa. Dalam pameran tersebut, siswa-siswi diberikan kesempatan untuk mengekspresikan diri mereka melalui karya seni yang mereka buat. Hal ini membantu mereka untuk lebih memahami dan menghargai seni sebagai bagian dari identitas budaya mereka.

Selain itu, SDN 018 Tenggarong juga sering mengundang seniman lokal untuk memberikan workshop seni kepada siswa-siswi. Menurut seniman lokal, Ibu Ratna, kegiatan seperti ini sangat penting untuk mengembangkan minat dan bakat seni siswa. “Dengan memperkenalkan seni sejak dini, kita bisa membantu anak-anak untuk menemukan passion mereka dalam bidang seni,” ujar Ibu Ratna.

Dengan adanya kegiatan seni yang terus-menerus di SDN 018 Tenggarong, diharapkan siswa-siswi dapat semakin memahami dan menghargai identitas budaya mereka. Melalui seni, mereka bisa belajar untuk mencintai dan melestarikan warisan budaya yang ada di sekitar mereka. Sehingga, mereka akan tumbuh menjadi generasi yang memiliki kebanggaan akan identitas budaya mereka sendiri.

Peran Penting Olahraga dalam Pembelajaran di SDN 018 Tenggarong


Peran Penting Olahraga dalam Pembelajaran di SDN 018 Tenggarong

Olahraga memang memiliki peran yang sangat penting dalam pembelajaran di sekolah, termasuk di SDN 018 Tenggarong. Menurut Bapak Surya, Kepala Sekolah SDN 018 Tenggarong, olahraga bukan hanya sekedar kegiatan fisik semata, namun juga memiliki dampak positif yang besar terhadap proses pembelajaran para siswa.

“Olahraga dapat meningkatkan kesehatan fisik dan mental siswa, sehingga mereka menjadi lebih siap dan fokus dalam belajar di kelas,” ungkap Bapak Surya.

Menurut penelitian yang dilakukan oleh Dr. Fitri, seorang ahli pendidikan olahraga, olahraga juga dapat meningkatkan keterampilan sosial dan kerjasama antar siswa. Hal ini tentu sangat penting dalam membentuk karakter dan kepribadian anak-anak di masa depan.

Di SDN 018 Tenggarong, olahraga menjadi bagian integral dari kurikulum pendidikan. Setiap siswa wajib mengikuti kegiatan olahraga setiap minggunya. Hal ini sejalan dengan konsep pendidikan holistik yang menekankan pentingnya pengembangan seluruh aspek kehidupan siswa, bukan hanya akademik semata.

“Kami percaya bahwa olahraga dapat memberikan nilai tambah dalam proses pembelajaran siswa. Mereka belajar tentang disiplin, kerjasama tim, dan juga mengembangkan kemampuan motoriknya melalui kegiatan olahraga,” tambah Bapak Surya.

Dengan demikian, tidak dapat dipungkiri bahwa olahraga memiliki peran yang sangat penting dalam pembelajaran di SDN 018 Tenggarong. Melalui kegiatan olahraga, siswa tidak hanya belajar tentang kesehatan dan kebugaran fisik, namun juga nilai-nilai penting seperti disiplin, kerjasama, dan kebersamaan. Oleh karena itu, penting bagi setiap sekolah untuk memberikan perhatian yang cukup terhadap pengembangan olahraga dalam kurikulum pendidikannya.

Peran Ekstrakurikuler dalam Pembentukan Karakter Siswa di SDN 018 Tenggarong


Peran ekstrakurikuler dalam pembentukan karakter siswa di SDN 018 Tenggarong sangat penting dan tidak bisa dianggap remeh. Ekstrakurikuler merupakan kegiatan di luar jam pelajaran yang dapat membantu siswa mengembangkan potensi diri, keterampilan, dan karakter.

Menurut Pak Agus, kepala sekolah SDN 018 Tenggarong, ekstrakurikuler memberikan kesempatan kepada siswa untuk belajar di luar kelas dan melatih kedisiplinan serta kerjasama. “Melalui ekstrakurikuler, siswa dapat belajar tentang tanggung jawab, mengatasi tantangan, dan mengembangkan kepemimpinan,” ujarnya.

Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Dr. Ani, seorang ahli pendidikan karakter, ditemukan bahwa siswa yang aktif dalam ekstrakurikuler cenderung memiliki karakter yang lebih baik daripada siswa yang tidak aktif. Mereka memiliki kemampuan beradaptasi yang lebih baik, kemauan untuk belajar, serta kemandirian yang tinggi.

Di SDN 018 Tenggarong, terdapat berbagai jenis ekstrakurikuler yang dapat dipilih oleh siswa, mulai dari olahraga, seni, sampai kegiatan sosial. Dengan adanya pilihan yang beragam, diharapkan setiap siswa dapat menemukan minat dan bakatnya sendiri serta mengembangkan karakter yang positif.

Mbak Siti, salah satu guru pembimbing ekstrakurikuler di sekolah tersebut, menambahkan bahwa melalui kegiatan ekstrakurikuler, siswa juga dapat belajar mengelola waktu dengan baik. “Mereka belajar untuk mengatur jadwal antara sekolah, ekstrakurikuler, dan waktu istirahat dengan efektif,” tuturnya.

Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa peran ekstrakurikuler dalam pembentukan karakter siswa di SDN 018 Tenggarong sangat besar. Melalui kegiatan ekstrakurikuler, siswa dapat mengembangkan berbagai aspek diri mereka dan menjadi pribadi yang lebih baik. Sebagai bagian dari pendidikan karakter, ekstrakurikuler memiliki peran yang tak tergantikan dalam membentuk generasi muda yang berkualitas.